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2015年秋季学期期中教学检查总结

 2018/3/12  来源: 本站

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为全面了解本学期教学工作情况,加强教风与学风建设,提升教学管理水平,提高人才培养质量,学院于2015年11月16至27日开展了期中教学检查,现将检查情况总结如下:

一、系部工作运行基本正常

1、教学运行状况良好。各系部认真落实了教师教学工作规范,教学基本环节落实到位,教学进度按计划完成,教师开展了听课,基本完成了听课节次,教学资料保存较完整。

2、实训教学开展较好,技能展示深入推进。各系部严格按照本学期拟订的实训计划,充分利用学院实训资源,有序开展实训教学;各系分专业组织了学生技能比赛,基础部组织了征文比赛。酒店管理系组织15名专业教师展示了刀工、西餐、面点、茶艺、中餐摆台、西餐摆台、调酒、中式铺床、未预定散客入住登记9个技能项目。

3、质量意识有所增强。本次检查,学院增加了《教师教学质量自评》和《教师教学常规工作考核》等检查内容,旨在强化质量意识,人人参与质量管理,做好质量保障。各系部基本完成了考核评价工作。

 4、系部工作各有特色。旅游管理系安排教师对学生进行了教学情况访谈,及时了解系部教学情况;酒店管理系制定了周行事历,细化工作计划,积极开展学生和教师技能展示;旅游装备系组织了7次学生技能比赛;国际旅游系借助音频、视频等工具,多样化完成口语练习、演讲等作业;旅游规划系常规教学检查记录较详细,检查资料保存较完整、规范;旅游艺术系学生座谈完成认真;基础部利用教研室开展教学管理工作,并定期进行书面小结。

二、公开课效果良好。

各系部推选了11名教师参加了公开课活动。各教师结合专业的人才培养目标及课程的定位,精心准备,认真设计课堂教学,运用多种教学方法,较好的达成了课堂教学目标,同时也展示了教师的风采。

三、存在问题及改进措施

1、教师教学规范还有待加强。主要表现在:一是部分教师教案太简单,体现不出教学思路,教学目标和教学内容缺少内在联系,教学重点不突出,难点没有突破,缺乏教学反思,个别教师将教法和学法混为一谈,作业的布置在教案中没有体现。从听课情况看,部分教师课堂教学过程及授课PPT和教案不一致;二是作业量总体偏少,部分教师布置的作业太简单,不能达到训练的目的;三是部分教师考勤记录不够详细、规范,缺少汇总统计;四是部分实训教学记录不规范,资料不全。五是部分教师课堂教学质量意识不强,组织管理学生不力,有只管自己教不管学生学的现象。

2、教研活动整体偏少,部分专业教研活动流于形式。特别是针对专业建设、课程建设、教学方法与艺术的研讨不够,系部开展听评课活动少,教学团队没有真正形成。

3、系部深入学生中了解情况不够,特别是听取学生对教学管理和教师课堂教学的意见不够,改进不力。

4、学生对教师教学满意度不高。一是对教师的认可度不高,二是普遍反映对五年一贯制学生的重视力度不够,在实训教学方面特别明显。

5、系部发展不平衡,差距在加大。个别系部对自身发展和人才培养思路不清,方向不明,工作缺乏系统的规划。

从检查情况看,系部对教学检查工作还不够高度重视,没有按期中检查通知要求落实各项检查工作,有的系部没有开展教师考评工作,部分系部没有开展教师座谈会,个别系部没有认真开展学生问卷调查及问题分析整理工作;个别系部在公开课活动中,对教师上课内容、教学方法、教学设计等方面把关不严,导致部分公开课未能达到预期效果。

检查结束后,学院组织召开了系部主任工作会和全院教师教学工作会,教务处通报了期中教学检查情况,张持平副院长结合检查情况,提出了三方面要求:一是全院教师要加强学习,认真落实教学环节,落实教师教学工作规范。二是牢固树立质量意识,提高学生对教学工作的满意度和认同感。三是各系部要加强管理,强化责任意识,要开展常态性、诊断性检查。针对存在的问题,要做好学生意见收集和梳理工作,落实整改措施。要认真开展教学研究,形成团队合力,将专业建设、课程建设、课堂教学研究落到实处,加快教师成长。

附:期中教学检查情况汇总表

期中教学检查情况汇总表.docx


责任编辑: 教务处
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